Olimpiada de Geografía: una mirada al conocimiento geográfico en la enseñanza media

A menudo la per­cep­ción social y el pres­ti­gio de la dis­ci­plina geo­grá­fica vie­nen con­di­cio­na­dos por los cono­ci­mien­tos adqui­ri­dos en la edu­ca­ción básica y en el bachi­lle­rato. Con­ti­nue reading

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Vincular el mundo de la investigación y el público en general

La difu­sión de noti­cias, y la prensa misma, están cam­biando pro­fun­da­mente con los nue­vos medios téc­ni­cos dis­po­ni­bles. En este momento es posi­ble ima­gi­nar el poner en mar­cha pla­ta­for­mas que vin­cu­len el mundo de la inves­ti­ga­ción y el público en gene­ral. Con­ti­nue reading

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