A reforma do ensino médio no Brasil: desmonte na educação e inércia do enfrentamento retórico

No dia 17 de feve­reiro de 2017 o texto final da Reforma do Ensino Médio foi publi­cado no Diá­rio Ofi­cial da União. Com essa reforma, ape­nas mate­má­tica, lín­gua Con­ti­nue reading

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Las imágenes de los libros de texto de Historia y su relación con el código disciplinar

En las últi­mas déca­das el len­guaje visual se ha esta­ble­cido como un recurso comu­ni­ca­tivo fun­da­men­tal para las socie­da­des actua­les. En este sen­tido, las ins­ti­tu­cio­nes edu­ca­ti­vas deben garan­ti­zar que el alum­nado Con­ti­nue reading

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Las potencialidades de las salidas de campo para la educación geográfica desde la perspectiva iberoamericana

Los iti­ne­ra­rios, sali­das de campo, tra­ba­jos en el medio local han sido con­si­de­ra­dos en diver­sos momen­tos de la his­to­ria esco­lar como una estra­te­gia didác­tica que fomen­taba la inno­va­ción.  Con­ti­nue reading

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